♥️🇷🇴 În perioada mai – decembrie 2025 s-a desfășurat la Colegiul Național “Mihai Viteazul” Turda, proiectul “Experiențe ale trecutului, lecții ale viitorului”, finanțat de Consiliul Județean Cluj și Asociația Părinților din CNMV.
🇷🇴 Proiectul a adus în atenția elevilor evenimentele petrecute în perioada comunistă, modul în care trebuie să facă distincție între extremism și democrație. Activitățile proiectului au fost desfășurate sub îndrumarea doamnelor profesoare de istorie, Dumitriu Liana, Topârceanu Lucia și Savu Marinela.
S-a bucurat de sprijinul important al unor sponsori, Compania de Apă Arieș și Agroliv Turda.
🇷🇴 Demersul didactic și-a propus realizarea educației civice, bazată pe discuții și interpretări ale unor interviuri cu persoane care au cunoscut experiența comunistă. Elevii au înțeles modul în care s-au încălcat drepturile și libertățile cetățenești.
🇷🇴 Prezentări PowerPoint:
Elevii de liceu s-au documentat și au realizat prezentări despre disidența anticomunistă.
🇷🇴 Mărturii ale trecutului:
Au fost invitați pentru a prezenta experiența lor în fața elevilor, domnii Groza Horațiu, muzeograf și Bia Marian, disident în toamna anului 1989.
🇷🇴 Organizarea unui Muzeu al Comunismului în incinta Colegiului, care cuprinde obiecte specifice perioadei dinainte de 1989. Aceste obiecte au fost aduse de către elevi, din casele sau podurile bunicilor.
🇷🇴 Concurs de creație literară:”Amintiri din comunism. Școala bunicilor noștri”.
Elevii de gimnaziu și liceu și-au exersat talentul literar participând la un concurs de creație literară, realizând eseuri, pe baza interviurilor realizate cu membri ai familiei, care au trăit experiența comunistă.
🇷🇴 Excursia la București.
În capitala României, elevii au vizitat mai multe obiective, printre care: Palatul Parlamentului, Muzeul Cotroceni, Muzeul comunismului și Muzeul satului, unde au dobândit cunoștințe referitoare la practicile politice din regimul comunist.
🇷🇴 Realizarea unui film artistic, sub regia elevei Duj Maria, din clasa a XI a D, intitulat ,,Timpul meu”.
♥️🇷🇴 Participarea elevilor la acest proiect a contribuit la înțelegerea tendințelor extremiste și la aprecierea valorilor democrației.
